{"id":30105,"date":"2016-01-06T11:57:23","date_gmt":"2016-01-06T11:57:23","guid":{"rendered":""},"modified":"2016-01-06T11:57:23","modified_gmt":"2016-01-06T11:57:23","slug":"Consultation-regionale-autour-du-_-Renforcement-de-la-place-de-l-enfance-au-plan-de-developpement-2016-2020","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/plumeseconomiques.com\/fr\/news\/Consultation-regionale-autour-du-_-Renforcement-de-la-place-de-l-enfance-au-plan-de-developpement-2016-2020\/","title":{"rendered":"Consultation r\u00e9gionale autour du \u2018\u2019 Renforcement de la place de l\u2019enfance au plan de d\u00e9veloppement 2016-2020\u2019\u2019"},"content":{"rendered":"

\"Consultation<\/p>\n

Le Ministère du Développement, de l’Investissement et de la Coopération Internationale et le Fonds des Nations Unies pour l’Enfance (UNICEF) ont organisé une consultation régionale le 28 décembre 2015 à kairouan et le 29 décembre 2015 à Béja autour du Renforcement de la place de l’enfance au plan de développement 2016-2020.<\/p>\n

Au cours de cette journée, les résultats des enquêtes, des études et des consultations réalisés ces dernières années avec l’appui de l’UNICEF sur la question des enfants et des adolescents notamment l’enquête nationale par grappe à indicateurs multiples (MICS4) de 2012 et l’étude de sur « l’analyse de la pauvreté infantile en Tunisie : approche de privations multiples » de 2014, ont été présentés.<\/p>\n

Ces études et enquêtes ont dévoilé la détérioration de la situation de l’enfance notamment dans les régions intérieures et l’existence d’écarts profonds entre le milieu rural et le milieu urbain et entre les catégories sociales.<\/p>\n

Les consultations ont permis d’approfondir la réflexion avec les acteurs régionaux et locaux soit les représentants des administrations régionales ou ceux de la société civile aux questions relatives à la situation des enfants et des adolescents dans les domaines de la santé, de l’éducation, des sports, de la culture et de loisirs et l’opportunité de renforcer les interventions sous forme de programmes ou de projets pour développer la situation des enfants à des niveaux meilleurs en optant pour une approche intégrée de développement avec la contribution de toutes les parties prenantes.<\/p>\n

Cette approche repose sur une description précise de l’état de l’enfance dans les régions du centre ouest et du nord ouest et dans les différentes délégations pour trouver les solutions adéquates et surmonter les carences relatives à l’enfance et à la petite enfance et les méthodes de les insérer au plan de développement futur selon des propositions concrètes et claires.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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