{"id":25690,"date":"-0001-11-30T00:00:00","date_gmt":"-0001-11-29T23:19:16","guid":{"rendered":""},"modified":"-0001-11-30T00:00:00","modified_gmt":"-0001-11-29T23:00:00","slug":"Evaluation-finale-des-programmes-d-appui-budgetaire-sectoriel","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/plumeseconomiques.com\/fr\/a-la-une\/Evaluation-finale-des-programmes-d-appui-budgetaire-sectoriel\/","title":{"rendered":"Evaluation finale des programmes d’appui budg\u00e9taire sectoriel \u00e0"},"content":{"rendered":"

\"Tunisie L<\/span>a mission d’experts aupr\u00e8s de la d\u00e9l\u00e9gation de l’union europ\u00e9enne en Tunisie, charg\u00e9e de l’\u00e9valuation des programmes d’appui budg\u00e9taire sectoriel \u00e0 l’\u00e9ducation secondaire et \u00e0 la formation professionnelle (MANFORM II) a pr\u00e9sent\u00e9, vendredi, \u00e0 Tunis, les r\u00e9sultats de cette \u00e9valuation.<\/strong><\/span><\/p>\n

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Il s’agit de savoir dans quelle mesure ces appuis budg\u00e9taires sectoriels ont contribu\u00e9 \u00e0 aider le gouvernement tunisien dans la mise en oeuvre de ses strat\u00e9gies sectorielles, dans l’obtention des r\u00e9sultats vis\u00e9s et dans quelle mesure des effets durables sur la croissance et le d\u00e9veloppement ont pu appara\u00eetre.<\/span><\/p>\n

Massimo Mina, premier secr\u00e9taire \u00e0 la d\u00e9l\u00e9gation de l’union europ\u00e9enne (UE), charg\u00e9 de la coop\u00e9ration et des  programmes touchant aux secteurs sociaux, a d\u00e9clar\u00e9 \u00e0 l’agence TAP qu’il s’agit d’une s\u00e9ance de restitution d’un exercice d’\u00e9valuation de deux programmes importants financ\u00e9s par l’UE pour appuyer la modernisation de l’enseignement secondaire et la mise en \u009cuvre des r\u00e9formes ciblant le syst\u00e8me de la formation professionnelle.<\/span><\/p>\n

Ces deux programmes qui ont b\u00e9n\u00e9fici\u00e9, chacun, d’une enveloppe de 30 millions d’euros sont d\u00e9sormais achev\u00e9s et ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9s gr\u00e2ce \u00e0 l’instrument de l’appui budg\u00e9taire sectoriel, a-t-il pr\u00e9cis\u00e9.<\/span><\/p>\n

Il a indiqu\u00e9 que, depuis une dizaine d’ann\u00e9e, le secteur social et plus particuli\u00e8rement celui de l’\u00e9ducation dans son sens le plus large (l’\u00e9ducation de base, la formation  professionnelle, l’enseignement sup\u00e9rieur) figure parmi les secteurs cl\u00e9 de la coop\u00e9ration de la Tunisie avec l’UE.<\/span><\/p>\n

Cette \u00e9valuation permet de fournir les recommandations n\u00e9cessaires pour garantir aux prochains programmes d’appui un maximum de pertinence et d’efficacit\u00e9 s’agissant en particulier du programme d’appui \u00e0 l’\u00e9ducation, \u00e0 la formation professionnelle et \u00e0 l’enseignement sup\u00e9rieur (PEFESE) et son articulation avec l’employabilit\u00e9 des jeunes.<\/span><\/p>\n

PEFESE, un programme lanc\u00e9 depuis un an, est actuellement en cours de r\u00e9alisation. Il constitue un prolongement du travail entam\u00e9 au niveau sectoriel dans les domaines de la formation professionnelle et de l’\u00e9ducation secondaire. Il mobilisera une enveloppe de 65 millions d’euros avec pour objectif premier celui de favoriser \u00ab\u00a0la convergence entre les trois domaines pour promouvoir l’employabilit\u00e9 des jeunes\u00a0\u00bb.<\/span><\/p>\n

Il ressort de cette \u00e9valuation que les deux programmes ont globalement \u00e9t\u00e9 une r\u00e9ussite. Ils ont eu des effets positifs et durables et ont permis d’appuyer des strat\u00e9gies coh\u00e9rentes.<\/span><\/p>\n

La mission d’expert a, toutefois, pr\u00e9sent\u00e9 certaines recommandations ax\u00e9es, notamment, sur la n\u00e9cessit\u00e9 de d\u00e9velopper la communication en aval et en amont, \u00e0 travers un d\u00e9cloisonnement de tous les services et l’association des  composantes de la soci\u00e9t\u00e9 civile et des minist\u00e8res concern\u00e9s.<\/span><\/p>\n

Il s’agit, en outre, d’\u00e9tablir des ponts entre l’enseignement secondaire et la formation professionnelle afin que les jeunes puissent se pr\u00e9senter sur le march\u00e9 du travail avec un maximum de comp\u00e9tences.<\/span><\/p>\n

Pour ce qui de la formation professionnelle, la mission d’experts a soulign\u00e9 l’importance d’engager un partenariat  op\u00e9rationnel et non seulement formel entre op\u00e9rateurs \u00e9conomiques et de formation.<\/span><\/p>\n

La gouvernance et le dialogue inter-minist\u00e8res et institutions de tutelle permettent de garantir la r\u00e9ussite du programme PEFESE et autres programmes sur l’emploi, assure le groupe d’experts.<\/span><\/p>\n

Aussi, la coordination des outils de mesure statistiques entre formation professionnelle et emploi est imp\u00e9rative, souligne le rapport.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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